Nữ sinh có tình cảm với thầy giáo, phải làm sao?

“Tương tư” vì thầy dạy giỏi, đẹp trai

Anh Dương Tấn Hưng, ngụ tại lô B căn hộ chung cư cao cấp Phú Thạnh, ( Q.Tân Phú, Thành Phố Hồ Chí Minh ) có con gái đang học năm 2 Trường ĐH Kinh tế TP. Hồ Chí Minh, kể lại : “ Cách đây 3 năm, con tôi học lớp 11 Trường trung học phổ thông Lê Quý Đôn. Cháu liên tục kể với chị gái là ở trường có một thầy rất đẹp trai và vui tính. Đã nhiều lần cháu mua quà khuyến mãi thầy nhưng thầy đều trả lại. Trong điện thoại cảm ứng của con tràn ngập ảnh chụp lén thầy đang giảng bài, hoặc đang đi ở sân trường. Con tôi luôn ở trong trạng thái như thể ‘ tương tư ‘ ” .
Sau khi được con gái lớn thông tin về câu truyện của cô út, anh Hưng mở màn đàm đạo với vợ để đưa ra giải pháp giúp con gái thoát khỏi thực trạng ” cảm nắng “, tập trung chuyên sâu vào học tập. “ Vợ tôi khởi đầu trò chuyện với con nhiều hơn, kể là hồi xưa mẹ cũng rất quý một thầy giáo vì thầy dạy giỏi, lại trẻ tuổi. Tuy nhiên sau đó mẹ nhận ra đó là tình cảm ngưỡng mộ nhiều hơn, và lúc đó mẹ phải tập trung chuyên sâu vào tiềm năng trước mắt là thi tốt nghiệp trung học phổ thông và ĐH. .. Cứ rủ rỉ như vậy, sau một thời hạn, con gái tôi đã không còn tập trung chuyên sâu vào thầy giáo nữa mà đã mở màn chú ý việc học hơn ”, anh Hưng san sẻ .

Phụ huynh Nguyễn Xuân Lan (ấp Bến Sắn, xã Phước Thiền, huyện Nhơn Trạch, Đồng Nai) thì cũng gặp tình huống tương tự. Con của chị năm nay lên lớp 7, có tâm sự với bạn thân là thích thầy giáo dạy tiếng Anh.

Chị Lan cho biết : “ Tình cờ một lần coi iPad tôi thấy có Facebook của con báo có tin nhắn, tò mò vào đọc thì tôi thấy đoạn chat dài, con mình tâm sự với bạn thân là ‘ không hề sống vui tươi nếu mỗi ngày lên trường không nhìn thấy thầy ‘, ‘ chỉ cần thấy thầy mỉm cười là trái tim đập loạn xạ ‘, ‘ không muốn làm gì chỉ ngồi và nghĩ về thầy là thấy niềm hạnh phúc ‘, … Tôi tá hỏa vì bé mới 12 tuổi mà lại có những tâm lý như vậy ” .
Chị Lan lo ngại tâm ý con sẽ biến hóa và bị chìm sâu vào tình cảm đơn phương với thầy giáo .

Nên nhẹ nhàng khuyên nhủ

Tiến sĩ Nguyễn Hồng Phan, Trưởng bộ môn Tâm lý giáo dục, Khoa Giáo dục, Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.Hồ Chí Minh, cho rằng việc một nữ sinh có xúc cảm, tình cảm với thầy giáo một phần là do đặc thù của lứa tuổi mới lớn .

Tiến sĩ Phan nhìn nhận: “Đây là lứa tuổi các em chưa có trải nghiệm trong chuyện tình cảm, rất dễ yêu thích, ngưỡng mộ và nhớ nhung những người đàn ông giỏi giang, phong độ. Vì thế mà có chuyện nữ sinh nảy sinh tình cảm nếu trong trường có một thầy giáo trẻ, đẹp trai, dạy giỏi… Đó là một trạng thái tâm lý bình thường, nó chỉ bất thường khi các em giành quá nhiều thời gian vào việc suy nghĩ về thầy, bỏ bê học hành, lầm tưởng đó là tình yêu”.

Theo tiến sỹ Phan, ở lứa tuổi chưa đủ thưởng thức để biết đúng sai, tương thích hay không tương thích, thì điều cha mẹ nên làm là khôn khéo gợi ý cho con tâm sự, san sẻ rồi nhẹ nhàng nghiên cứu và phân tích, khuyên nhủ chứ tuyệt đối không được chửi mắng, ngăn cản. “ Tình cảm là trạng thái tâm ý không hề dùng quyền lực tối cao của người lớn để ngăn cấm, vì càng ngăn cấm thì càng dẫn đến sự phản kháng, chống đối. Hơn nữa, hoàn toàn có thể đây là những xúc cảm đẹp của tuổi học trò nếu như những em lấy đó làm động lực để học tập. Cha mẹ hãy khuynh hướng cho con, giúp con hiểu tình yêu thực sự là gì và ở tuổi nào thì tình yêu mới thực sự chín chắn ”, tiến sỹ Phan nêu quan điểm .
Về phía giáo viên, tiến sỹ Phan cho rằng nên giữ đúng chuẩn mực, vị trí, vai trò của một người thầy, không nên có tình cảm đặc biệt quan trọng với nữ sinh vì như vậy rất dễ bị thiên vị trong việc nhìn nhận, chấm điểm, gây bất công cho những học viên khác. Hơn nữa, nếu không làm chủ được cảm hứng còn gây ra những hậu quả nguy khốn hơn .

Source: https://ta-ogilvy.vn
Category: Hỏi Đáp