Skimming và Scanning là gì và cách ứng dụng trong IELTS Reading

Tăng tốc độ đọc là yếu tố giúp thí sinh làm bài thi IELTS Reading tốt hơn. Và cách để tăng vận tốc đọc hiệu suất cao là 2 kỹ thuật Skimming và Scanning ( Đọc lướt và Đọc dò ) .Trong bài viết này, tác giả tập trung chuyên sâu so sánh để chỉ ra sự giống và khác nhau giữa hai kỹ năng và kiến thức Skimming và Scanning theo từng mục đơn cử, từ đó giúp người đọc hoàn toàn có thể vận dụng được hai kỹ năng và kiến thức này một cách hiệu suất cao trong bài thi IELTS Reading .

Định nghĩa Skimming và Scanning

skimming-Scanning

Skimming là gì và Scanning là gì

Skimming là kiến thức và kỹ năng đọc lướt nhanh gọn, để tìm nội dung chính . Scanning là kỹ năng và kiến thức đọc lướt nhanh gọn, để tìm cụ thể đơn cử, mà không cần hiểu nội dung bài đọc .
⇒ Cả hai kỹ năng và kiến thức đọc này không đi sâu vào chi tiết cụ thể của nội dung, do đó vận tốc đọc được đẩy nhanh. Tuy nhiên, sự độc lạ tiên phong và lớn nhất giữa hai kỹ năng và kiến thức đọc này là mục tiêu tích lũy thông tin được sau khi đọc .

Mục đích sử dụng của Skimming và Scanning

Hai kỹ thuật skimming và scanning giúp người đọc tăng vận tốc tìm kiếm thông tin trong bài, từ đó tiết kiệm chi phí thời hạn đọc cũng như tăng hiệu suất cao đọc hiểu .Khi đọc bài, người đọc thường có khuynh hướng tập trung chuyên sâu vào từng câu, từng chữ có trong bài văn khiến thời hạn đọc bài bị lê dài. Tuy nhiên, so với bài thi IELTS, thí sinh chỉ có 60 phút để vấn đáp 40 câu hỏi ở trong ba bài đọc, với mỗi bài độ dài từ 900 đến 1000 chữ. Do đó, việc tích hợp cả hai kiến thức và kỹ năng skimming và scanning là vô cùng thiết yếu để hoàn toàn có thể tiết kiệm ngân sách và chi phí thời hạn, và đạt số điểm hiệu suất cao trong thời hạn hạn chế của bài thi. Ngoài ra, việc thành thạo kỹ năng và kiến thức skimming, giúp người đọc nắm trước được nội dung bài đọc để thuận tiện khoanh vùng thông tin khi vấn đáp thắc mắc .

Các dạng bài áp dụng trong bài thi IELTS Reading

Kỹ năng Skimming được vận dụng trong những dạng bài sau :

  • Matching headings ( nối tiêu đề )
  • Summary completion ( điền từ vào phần tóm tắt )
  • Diagram Labelling ( dán nhãn biểu đồ )
Kỹ năng Scanning được vận dụng trong những dạng bài sau :

  • Note / Sentence completion ( điền từ vào ghi chú / câu )
  • True / False / Not given hoặc Yes / No / Not given
  • Matching features ( nối thông tin )
Dạng câu hỏi Multiple Choice ( trắc nghiệm ) cần sự tích hợp của cả hai kỹ năng và kiến thức Skimming và Scanning. Thực tế, người học luôn hoàn toàn có thể phối hợp cùng lúc cả hai kỹ năng và kiến thức khi đọc bài để nắm được khái quát nội dung bài đọc, giúp việc khoanh vùng thông tin nhanh gọn hơn, tiết kiệm chi phí thêm thời hạn cho việc Scanning .

Các bước thực hiện của kỹ năng Skimming và Scanning

Các bước triển khai kỹ năng và kiến thức Skimming :

  • Đọc tiêu đề chính và tiêu đề phụ của bài văn
  • Đọc kỹ đoạn văn đầu ( bởi đây là phần dẫn dắt của tác giả vào chủ đề chính )
  • Đọc câu mở màn của từng đoạn và đọc lướt phần sau để lấy ý chính
Các bước triển khai kỹ năng và kiến thức Scanning

  • Xác định và ghi nhớ thông tin cần tìm kiếm, dựa vào những từ khóa trong câu hỏi
  • Phân loại từ khóa cần tìm thành từ khóa khó thay thế sửa chữa và từ khóa dễ sửa chữa thay thế ( * )
  • Đọc lướt bài văn và tìm những từ khóa đó

Dựa vào những bước trên, người đọc hoàn toàn có thể thấy sự khác nhau lớn nhất khi triển khai 2 kỹ năng và kiến thức này, đó là cách đọc và thứ tự đọc. Cụ thể hơn, kiến thức và kỹ năng Skimming nhu yếu người đọc theo trình tự từ trên xuống dưới bài văn, còn với kỹ năng và kiến thức Scanning, người đọc hoàn toàn có thể “ nhảy cóc ” từ phần câu hỏi trước để xác lập thông tin cần tìm kiếm, sau đó quay lại đọc bài, mà không cần theo trình tự từ trên xuống .Lưu ý ( * ) : Cách phân loại những loại từ khóa như sau :

  • Từ khóa khó thay thế sửa chữa : gồm có những tên riêng, số lượng điển hình nổi bật, phần nhiều không khi nào bị thay thế sửa chữa trong bài đọc → Ưu tiên sử dụng loại từ khóa này để tìm kiếm thông tin .
  • Từ khóa dễ sửa chữa thay thế : gồm có những danh từ và hoàn toàn có thể bị thay thế sửa chữa bằng cách diễn đạt khác trong bài đọc → Sử dụng loại từ khóa này để tìm kiếm thông tin khi đề bài không chứa Từ khóa khó thay thế sửa chữa .

( Trích nguồn : Sách IELTS Reading Techniques – ZIM )

Các kỹ thuật cần thiết

Khi triển khai Skimming, người đọc cần phối hợp thêm những kỹ thuật sau :

  • Kỹ thuật nhóm từ : Các từ trong câu nên được nhóm lại thành những cụm theo tính năng, thành phần của câu như chủ ngữ, cụm động từ, tân ngữ. Điều này không chỉ giúp cải tổ kĩ năng đọc hiểu mà còn giúp người học đọc lướt được nhanh hơn .
  • Kỹ thuật liên kết câu trong đoạn văn: mỗi đoạn văn thường chứa câu chủ đề (topic sentence): nêu lên nội dung chính của đoạn; câu chủ đề phụ (sub-topic sentence): đưa ý nhỏ hơn nội dung chính; câu phát triển (supporting sentence): bổ sung ý nghĩa cho câu chủ đề hay câu chủ đề phụ. (*)

Khi triển khai Scanning, người đọc cần tích hợp thêm kỹ thuật chuyển dời mắt. Đây là một kỹ thuật rất thiết yếu cho Scanning vì nó giúp người đọc chỉ tập trung chuyên sâu duy nhất vào việc tìm từ mà không cố đọc hiểu nội dung bài đọc, từ đó tiết kiệm chi phí được thời hạn làm bài .

  • Cụ thể, hướng đi của mắt như sau : Đọc khởi đầu từ cuối lên so với đoạn văn chứa thông tin đã khoanh vùng, và theo trình từ từ phải qua trái ( cùng lúc hãy dùng một chiếc bút để lướt theo, giúp tập trung chuyên sâu sự chú ý quan tâm của mắt theo hoạt động của bút ). Lý do cho việc cần vận dụng kiến thức và kỹ năng hoạt động mắt này là vì : Khi đọc từ trên xuống dưới và từ trái qua phải, thí sinh sẽ dễ bị cuốn vào việc đọc hiểu văn bản và khiến cho việc tìm kiếm từ khóa lâu hơn. Di chuyển mắt theo hướng ngược lại – dưới lên trên, phải qua trái – sẽ tránh việc người đọc tốn nhiều thời hạn cho việc đọc hiểu hơn là việc tìm kiếm thông tin thiết yếu một cách nhanh gọn. ( * * )

( * ) ( * * ) Trích nguồn : Sách IELTS Reading Techniques – ZIM )

Áp dụng kỹ năng Skimming và Scanning

Để giúp người đọc tưởng tượng cách vận dụng scanning và skimming khi làm bài, bài viết nghiên cứu và phân tích một ví dụ đơn cử về những bước làm dạng bài Multiple Choice trong IELTS Reading, tích hợp cả hai kỹ thuật Skimming và Scanning như sau :

  • Bước 1 : Skim bài văn để nắm thông tin chính của cả bài và của từng đoạn văn
  • Bước 2 : Đọc câu hỏi, xác lập từ khóa để khoanh vùng thông tin
  • Bước 3 : Scan từ khóa cần tìm trong vùng thông tin đã xác lập
  • Bước 4 : Đọc chi tiết cụ thể, nghiên cứu và phân tích và lựa chọn đáp án đúng

Thực hiện những bước trên qua đoạn văn bản sau, trích từ Cambridge Practise Test 8 – Test 3 – Reading Passage 1

Striking Back at Lightning With Lasers

Seldom is the weather more dramatic than when thunderstorms strike. Their electrical fury inflicts death or serious injury on around 500 people each year in the United States alone. As the clouds roll in, a leisurely round of golf can become a terrifying dice with death – out in the open, a lone golfer may be a lightning bolt’s most inviting target. And there is damage to property too. Lightning damage costs American power companies more than USD 100 million a year .But researchers in the United States and Japan are planning to hit back. Already in laboratory trials they have tested strategies for neutralising the power of thunderstorms, and this winter they will brave real storms, equipped with an armoury of lasers that they will be pointing towards the heavens to discharge thunderclouds before lightning can strike .

 According to the text, every year lightning

A does considerable damage to buildings during thunderstorms .B kills or injures mainly golfers in the United States .C kills or injures around 500 people throughout the world .D damages more than 100 American power companies .

Bước 1: Dựa vào phương pháp Skimming đã được hướng dẫn ở trên, người đọc chú ý vào những phần sau:

  • Tiêu đề chính : Striking Back at Lightning With Lasers : Tấn công vào sấm sét với la-ze
  • Đoạn văn đầu : tích hợp với kỹ thuật nhóm từ và link câu trong đoạn văn như sau :

vi-du-minh-hoa-skimming-va-scanningĐoạn văn thứ 1

⇒ Nội dung chính của đoạn 1 : tổn thất mà sấm sét gây ra ở Mỹ

  • Đoạn văn thứ 2 : người đọc làm tựa như để tìm ra nội dung chính

vi-du-minh-hoa-skimming-va-scanning-buoc-1-2Đoạn văn thứ 2

⇒ Nội dung chính của đoạn 2 : kế hoạch của Mỹ và Nhật để tiến công lại sấm sét

Bước 2: Phân tích câu hỏi, tìm từ khóa chính

vi-du-minh-hoa-skimming-va-scanning-de-bai-minh-hoa

Bước 3: Scan từ khóa cần tìm trong vùng thông tin đã khoanh vùng ở đoạn 1 bằng kỹ thuật di chuyển mắt (eye movement) theo hướng từ dưới lên và từ phải qua trái.

Bước 4: Đọc chi tiết và phân tích các câu trả lời

de-bai-minh-hoa-skimming-va-scanning-3

de-bai-minh-hoa-skimming-va-scanning-4

Tổng kết

Thông qua bài viết trên, người đọc hoàn toàn có thể nắm rõ được sự khác nhau giữa hai kiến thức và kỹ năng Skimming và Scanning, từ đó hoàn toàn có thể vận dụng những kỹ năng và kiến thức này trong phần IELTS Reading để nâng điểm IELTS mong ước trong quy trình tự học và rèn luyện .Trịnh Thị Thu Trang

Source: https://ta-ogilvy.vn
Category: Hỏi Đáp