Giáo án: Khám phá các mùa trong năm

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú 

– Cô giới thiệu khách dự.

– Cô và trẻ hát bài hát “ Mùa hè đến ” .

+ Cô và lớp mình vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về mùa gì ?+ Ngoài mùa hè ra con còn biết những mùa gì nữa ?

2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)

a. Khám phá các mùa trong năm

– Cô cho trẻ về bốn nhóm để quan sát các hình ảnh các mùa trong thời hạn là 1 phút .- Đố các con biết một năm có bao nhiêu mùa ? Là những mùa gì ?- Một năm khởi đầu bằng mùa gì ?

* Mùa xuân:

– Đại diện nhóm mùa xuân lên trình diễn hiểu biết của trẻ về mùa xuân. ( Cô hỏi một số ít cá thể trẻ nhóm khác )- Mùa xuân thời tiết như thế nào ?- Cây cối như thế nào nhỉ ?- Đặc trưng nhất của mùa xuân là hoa gì nở ?- Hoa đào nở báo hiệu ngày gì của mùa xuân đã đến ?- Tết đến mọi người thường làm gì ?- Mùa xuân cũng là mùa của liên hoan đấy, chúng mình biết những liên hoan nào ?- Cô động viên trẻ .* Cô khái quát lại : Mùa xuân là mùa tiên phong của năm mới, mở màn từ tháng 1 đến tháng 3, thời tiết ấm cúng, có mưa phùn. Vào buổi sáng thời tiết hơi lạnh nên khi đi học chúng mình nhớ mặc thêm áo khoác mỏng mảnh .

* Mùa hè

– Sau mùa xuân là đến mùa gì ?- Đại diện nhóm mùa hè lên trình diễn hiểu biết của trẻ về mùa hè. ( Cô hỏi 1 số ít cá thể trẻ nhóm khác )- Ai có nhận xét gì về thời tiết của mùa hè ?- Thời tiết như vậy thì chúng mình lựa chọn phục trang thế nào ?- Khi ra đường thì chúng mình phải làm gì ? Và chơi ở đâu ?- Vì mùa hè có nhiều nắng và ánh sáng nên có ích lợi gì cho cây cối ?- Và mùa hè đến các con có kì nghỉ gì ?- Khi nghỉ hè cha mẹ thường cho chúng mình đi đâu ?- Khi mùa hè đến thì còn các cơn mưa phùn không ?- Những cơn mưa mùa hè sẽ như thế nào ?- Cô động viên trẻ .- Cô khái quát : Mùa hè là mùa thứ hai trong năm, thời tiết nóng nhất diễn ra từ tháng 4 đến tháng 6. Mùa hè chúng mình được nghỉ hè, được cha mẹ cho đi du lịch, đi tắm biển … và mùa hè này chúng mình chia tay lớp mần nin thiếu nhi để lên lớp 1 nữa đấy .

* Mùa thu:

– Mùa thu là mùa thứ mấy trong năm ?- Đại diện nhóm mùa thu lên trình diễn hiểu biết của trẻ về mùa thu. ( Cô hỏi 1 số ít cá thể trẻ nhóm khác )- Mùa thu có những đặc thù gì ?- Thời tiết mùa thu như thế nào ?- Mùa thu có ngày Tết gì đặc biệt quan trọng ?- Theo các con những bộ phục trang như thế nào sẽ tương thích với mùa thu ?* Cô khái quát lại : Các con ạ, mùa thu là mùa thứ ba trong năm, mùa thu với thời tiết thoáng mát, có lá vàng rơi, mùa thu các bé thú vị với ngày Tết trung thu, ngày hội khai trường. Mùa thu diễn ra từ tháng 7 đến tháng 9 .

* Mùa đông:

– Mùa ở đầu cuối trong năm là mùa gì ?- Đại diện nhóm mùa đônglên trình diễn hiểu biết của trẻ về mùa đông. ( Cô hỏi 1 số ít cá thể trẻ nhóm khác )- Mùa đông có đặc thù gì ?- Vì sao các bạn lại mặc quần áo như vậy ?- Cây cối mùa đông như thế nào ?Giáo dục đào tạo trẻ chọn phục trang cho tương thích từng mùa .- Trong mùa đông có một ngày gì mà các bạn nhỏ đều thích, đó là ngày gì ?- Trong ngày giáng sinh chúng mình sẽ nhận được quà từ ai ?- Mùa đông là mùa thứ mấy trong năm ?* Cô khái quát lại : Mùa đông trời lạnh, diễn ra từ tháng 10 đến tháng 12, buổi sáng thì hay có sương mù, có những nơi vùng cao có tuyết rơi, mùa đông có ngày Giáng sinh mà các bạn nhỏ đều thích .

* Củng cố:

– Một năm có mấy mùa ? Là những mùa gì ?Các con ạ, một năm có 4 mùa đó là quy luật tất yếu của tự nhiên, các mùa cứ lặp đi lặp lại hết năm này đến năm khác .- Các con có biết, giờ đây là mùa gì ?

* So sánh mùa hè và mùa đông:

– Mùa hè và mùa đông có đặc thù gì khác nhau ?- Cô khái quát : Mùa hè trời nóng nắng, cây cối xanh tốt còn mùa đông trời mát mẻ, cây cối trơ trụi

b. Trò chơi luyện tập:

– Trò chơi 1:  “Rung chuông vàng”.

Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội, các đội quan tâm lắng nghe câu hỏi sau đó cùng nhau tâm lý để đưa ra câu vấn đáp .Luật chơi : Đội nào rung xắc xô trước đội đó giành quyền vấn đáp, nếu vấn đáp sai thì quyền vấn đáp sẽ giành cho hai đội còn lại. Kết thúc game show đội nào vấn đáp đúng nhiều câu hỏi nhất đội đó giành thắng lợi .- Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi- Cô động viên khuyến khích trẻ

– Trò chơi 2: “Thi đội nào nhanh”

Cách chơi : Cô mời 3 đội mỗi đội có 4 bạn lên chơi. Cô có các hình ảnh về bốn mùa, trách nhiệm của ba đội là nhảy lò cò lên lấy hình ảnh dán theo đúng thứ tự các mùa trong nămLuật chơi : Mỗi bạn khi nhảy lò cò lên chỉ được dán 1 hình ảnh. Trò chơi kết thúc đội nào dán đúng thứ tự các mùa đội đó giành thắng lợiCô tổ chức triển khai cho trẻ chơi .Cô kiểm tra tác dụng, nhận xét

3. Hoạt động 3:  Củng cố, kết thúc (1 phút)

– Hôm nay chúng đã được khám phá những mùa gì ?- Cô động viên khuyến khích trẻ .- Cho trẻ đọc bài thơ “ Nắng bốn mùa ” và ra ngoài đi dạo– Trẻ đứng xúm xít quanh cô .- Cả lớp hát cùng cô bài hát “ Mùa hè đến ”- 1 – 2 trẻ vấn đáp : bài hát “ Mùa hè đến ” ạ .- 2 – 3 trẻ vấn đáp : Mùa hè ạ- 2 – 3 trẻ vấn đáp : Mùa xuân, mùa thu và mùa đông ạ- Trẻ ngồi theo nhóm để quan sát và luận bàn tranh .- 2 – 3 trẻ vấn đáp : có 4 mùa ạ, mùa xuân, mùa hè mùa thu, mùa đông- Cả lớp vấn đáp : Mùa xuân ạ- Đại diện nhóm mùa xuân lên trình diễn theo hiểu biết của trẻ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Ấm áp, có mưa phùn ạ- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Cây cối ra hoa, đâm chồi, nảy lộc ạ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : hoa đào, hoa mai ạ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Tết Nguyên Đán ạ ?- 3 – 4 trẻ kể : đi chợ Tết, gói bánh chưng, đi chúc Tết … ạ- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Lễ hội Làng Song Khê, tiệc tùng Xương Giang …- Trẻ vỗ tay- Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe .

– Cả lớp vấn đáp : Mùa hè ạ- Đại diện nhóm mùa hè lên trình diễn theo hiểu biết của trẻ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Mùa hè trời nắng, nóng ạ .- 2-3 trẻ vấn đáp : Mặc quần áo cộc, thoáng mát ạ .- 2 – 3 trẻ vấn đáp : Phải đội mũ, che ô và chơi trong bóng mát .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Cây cối xanh tốt ạ .- Cả lớp vấn đáp : Kì nghỉ hè ạ- 3 – 4 trẻ kể : đi tắm biển, đi hồ bơi, dã ngoại … ạ .- Cả lớp vấn đáp : Không ạ- 2 – 3 trẻ vấn đáp : Cơn mưa rào ạ- Trẻ vỗ tay .- Trẻ quan tâm lắng nghe .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : mùa thứ ba trong năm ạ .- Đại diện nhóm mùa thu lên trình diễn theo hiểu biết của trẻ .- 3 – 4 trẻ nói hiểu biết của mình .- 2 – 3 trẻ vấn đáp : thoáng mát, hanh hao ạ- 3 – 4 trẻ vấn đáp : ngày Tết trung thu ạ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp theo hiểu biết của mình .- Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe .1 – 2 trẻ vấn đáp : Mùa đông ạ .- Đại diện nhóm mùa đông lên trình diễn theo hiểu biết của trẻ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : thời tiết giá rét, có tuyết rơi … ạ- 3 – 4 trẻ vấn đáp : vì trời rét ạ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : cây cối trơ trụi lá ạ- Cả lớp chú ý quan tâm lắng nghe- Cả lớp vấn đáp : ngày giáng sinh ạ .1 – 2 trẻ vấn đáp : Ông già noel ạ .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : mùa thứ tư trong năm ạ .- Trẻ quan tâm lắng nghe- 3 – 4 trẻ vấn đáp : 4 mùa : xuân, hạ, thu, đông ạ- Trẻ quan tâm quan sát .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : mùa xuân ạ- 3 – 4 trẻ vấn đáp : mùa hè trời nóng, cây cối xanh tốt còn mùa đông trời lạnh lẽo, cây cối trơ trụi ạ- Trẻ quan tâm lắng nghe .- Trẻ quan tâm lắng nghe .- Trẻ quan tâm lắng nghe- Trẻ lắng nghe câu hỏi, tranh luận trong nhóm và rung xắc xô giành quyền vấn đáp- Trẻ vỗ tay- Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe .- Trẻ nhảy lò cò lên lấy hình ảnh dán theo đúng thứ tự các mùa trong năm rồi về vỗ vào tay bạn tiếp theo lại lên- Trẻ quan tâm lắng nghe .- 3 – 4 trẻ vấn đáp : Mùa xuân, mùa hè, mùa thu và mùa đông ạ- Trẻ vỗ tay .- Cả lớp đọc thơ và ra ngoài đi dạo